Op de vraag of je artisticiteit kunt oefenen werden op 4 maart uiteenlopende antwoorden gegeven. Rob Streevelaar meent van wel: “Je kunt artisticiteit wel degelijk oefenen, door klein te beginnen, uit te gaan van de vanzelfsprekende nieuwsgierigheid en het enthousiasme van kinderen. Je kunt bijvoorbeeld met een leerling het gesprek aangaan over de titel van een stukje uit het leerboek, proberen andere titels te verzinnen; dat werkt heel goed. Ik vind dat je op het conservatorium weer heel veel verleert.”

Oud-lector Onderwijsvernieuwing Nico Smit was iets voorzichtiger: “Aan de hand van mijn definitie van artisticiteit als het samengaan van passie, vaardigheden en creativiteit: passie kun je niet oefenen; vaardigheden natuurlijk wel; en creativiteit, dat ben ik met Rob eens, kun je zeker aanwakkeren. Daar valt veel winst te behalen, want de creativiteit wordt aan het conservatorium wel eens geofferd aan de vaardigheden.”