http://onmusiceducation.artistry21.nl Artistry as fundamental value in the Conservatoire Sun, 10 May 2009 18:40:04 +0000 http://backend.userland.com/rss092 en door: Marjon Kuijers Het zou zo mooi zijn als elke musicus zodanig vertrouwd is met zijn lichaam dat het instrument een verlengstuk wordt van zijn lijf. Bij de een zit het instrument als gegoten, in harmonie. Maar bij anderen wordt er een soort gevecht geleverd, een strijd met het lijf. En wat dan zo jammer ... http://onmusiceducation.artistry21.nl/2009/05/08/muzikaal-lijf/  door Aad de Been De meest gehoorde vraag in het muziekonderwijs op muziekscholen, de amateurvereniging, (ja zelfs de vakopleiding): "waarom steeds die smoesjes, waarom studeren ze niet?"Het lijkt soms wel of het niet zo leuk is; naar muziekles gaan.. En al helemaal niet om die les thuis voor te bereiden. Wanneer je ... http://onmusiceducation.artistry21.nl/2009/03/20/muziekles-is-niet-leuk/ Het betoog van Aad de Been over het plezier in het musiceren komt met name voort uit zijn praktijkervaringen op het Koorenhuis waar leerlingen krijgen waar ze voor komen. Jongeren die gegrepen worden door popmuziek en graag in een band willen spelen, gáán op het Koorenhuis ook in een band ... http://onmusiceducation.artistry21.nl/2009/03/15/een-balans-tussen-leuk-en-moeten/ Gebaseerd op eigen ervaringen en geinspireerd door William Westney's 'The perfect wrong note'. pleitte Gerda van Zelm tijdens de lunchbijeenkomst op vrijdagmiddag 13 maart voor een nadere beschouwing van het veel voorkomende 'goed-fout'-systeem in de individuele les en een actieve, gezamenlijke zoektocht naar nieuwe werkwijzen- en vormen. Achter de gesloten deuren ... http://onmusiceducation.artistry21.nl/2009/03/15/the-perfect-wrong-note/ Hoe ziet een mogelijke toekomstbeeld van het muziekonderwijs eruit, en wat zijn de consequenties van dat beeld? Oud-lector Nico Smit geeft vier adviezen: 1) baseer je op de passie van de student; 2) veranker artisticiteit in het hele curriculum, vooral in de speelvakken; 3) erken spelen als de bron voor goede ... http://onmusiceducation.artistry21.nl/2008/03/31/een-toekomstbeeld-van-het-muziekonderwijs/ Nico Smit, schoolmusicus en oud-lector Onderwijsvernieuwing, zei tijdens de bijeenkomst over Artisticiteit en muziekonderwijs op 4 maart 2008 het volgende: "Het is altijd mijn weg geweest om het smalle pad te vinden tussen docenten en kunstenaars; dat is steeds een kwestie van laveren, anders mis je aan beide zijden fundamentele ... http://onmusiceducation.artistry21.nl/2008/03/31/nico-smit-tussen-docent-en-kunstenaar/ Op dinsdag 4 maart vond de expertmeeting ‘Artisticiteit en muziekonderwijs’ plaats in het Koorenhuis in Den Haag. Deze bijeenkomst werd georganiseerd door de Docent Muziek opleiding van het Koninklijk Conservatorium en het lectoraat De docent van de 21e eeuw: kunstenaarschap, en maakt deel uit van een langer traject. Het uitgangspunt ... http://onmusiceducation.artistry21.nl/2008/03/31/%e2%80%98artisticiteit-en-muziekonderwijs%e2%80%99-op-4-maart/ Op de vraag of je artisticiteit kunt oefenen werden op 4 maart uiteenlopende antwoorden gegeven. Rob Streevelaar meent van wel: “Je kunt artisticiteit wel degelijk oefenen, door klein te beginnen, uit te gaan van de vanzelfsprekende nieuwsgierigheid en het enthousiasme van kinderen. Je kunt bijvoorbeeld met een leerling het gesprek ... http://onmusiceducation.artistry21.nl/2008/03/25/kun-je-artisticiteit-oefenen/ Henriëtte Coppens, voormalig onderzoekster van het ICLON, bedroeg tijdens de bijeenkomst over Artisticiteit en muziekonderwijs van 4 maart een gedicht van Ida Gerhardt voor om haar positie te verduidelijken. Het gedicht blijkt een prachtige en rijke metafoor: “Mijn citaat is een gedicht van Ida Gerhardt, Zueignung, over de spagaat tussen ... http://onmusiceducation.artistry21.nl/2008/03/22/henriette-coppens-lesgeven-is-ook-een-kunst/ Op dinsdag 4 maart zal de expertmeeting 'Artisticiteit en muziekonderwijs' plaatsvinden in het Koorenhuis in Den Haag. Deze bijeenkomst wordt georganiseerd door de Docent Muziek opleiding van het Koninklijk Conservatorium en het lectoraat De docent van de 21e eeuw: kunstenaarschap. Er wordt onder meer gesproken over de volgende 2 stellingen: De ... http://onmusiceducation.artistry21.nl/2008/03/01/expertmeeting-artisticiteit-en-muziekonderwijs-4-maart/